L’attore Giampaolo Morelli ha condiviso la sua personale esperienza riguardo la dislessia durante un poderoso monologo a “Le Iene“. Attraverso la sua intervista, Morelli ha tracciato un racconto emozionale che non solo mette in luce le difficoltà vissute da chi affronta questo disturbo dell’apprendimento, ma invita anche alla riflessione sul cambiamento di prospettiva necessario per valorizzare le differenze individuali.
La dislessia raccontata da un attore
Il racconto di Giampaolo Morelli ha avuto inizio con una critica ai metodi tradizionali di valutazione e insegnamento nelle scuole, dove gli studenti dislessici venivano spesso erroneamente etichettati come poco intelligenti. Con toni incisivi, l’attore ha evidenziato come fin da piccolo le lettere sui libri gli apparissero sfuggenti, creando una distanza fra lui e il resto della classe. Morelli ha confessato che, nonostante i suoi sforzi, si trovava fra molti compagni che parevano apprendere con facilità, lasciandolo in un senso di isolamento e frustrazione.
Questa esperienza di disagio ha caratterizzato la sua vita fin dai sette anni di età, quando il suo non riuscire a memorizzare nozioni basilari, come le capitali o le unità di misura, veniva attribuito a mancanza di impegno. Piuttosto che ricevere supporto, molti dislessici come lui si sono ritrovati a dover affrontare un’educazione che spesso non riconosceva le loro specifiche difficoltà. Morelli ha voluto rimarcare che questo giudizio affrettato colpisce non solo l’autostima dei bambini, ma anche la loro voglia di apprendere.
L’evoluzione della consapevolezza sulla dislessia
Negli anni ’80, quando Morelli frequentava la scuola primaria, la dislessia era un disturbo ancora poco conosciuto. Oggi, invece, ha assunto una maggiore visibilità, e varie istituzioni hanno cominciato a implementare programmi di supporto per gli studenti dislessici. Sebbene la diagnosi sia un passo avanti importante, il percorso verso una vera inclusione scolastica richiede uno sforzo collettivo.
Morelli ha sottolineato come oggi la dislessia venga riconosciuta non solo come una difficoltà ma anche come un modo diverso di apprendere. Ha citato figure illustri come Leonardo Da Vinci e Albert Einstein, suggerendo che le menti più brillanti della storia hanno avuto esperienze simili. Questa rivalutazione del disturbo potrebbe cambiare radicalmente l’approccio educativo, puntando su metodi diversificati che permettano a ogni studente di esprimere al meglio il proprio potenziale.
Il ruolo della società e della scuola
Chiunque lavori nel mondo dell’educazione deve riflettere su quali siano i metodi più efficaci da adottare. Morelli ha concluso il suo intervento sottolineando che il vero ostacolo per gli studenti dislessici non è nella loro capacità di apprendere, ma nella rigidità dei metodi didattici utilizzati. Per i bambini affetti da dislessia, un’educazione su misura, in grado di adattarsi alle specifiche esigenze di apprendimento è fondamentale.
Si tratta di un tema che coinvolge tutti: genitori, educatori e interlocutori istituzionali. Il supporto e la comprensione sono indispensabili per favorire un ambiente nel quale ogni studente, indipendentemente dalle proprie difficoltà, possa sentirsi valorizzato e motivato a raggiungere obiettivi educativi senza sentirsi ostacolato. La testimonianza di Giampaolo Morelli offre una visione chiara e accorata della necessità di cambiamento nel sistema educativo, affinché le diversità siano non solo accettate, ma celebrate.
